ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ BLOG ΤΟΥ 2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΡΗΝΙΔΩΝ.ΕΔΩ ΜΑΘΑΙΝΕΤΕ ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ...

Σελίδες

Παρασκευή, 24 Μαρτίου 2017

Η έξοδος του Μεσολογγίου

ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ


Οι Ελεύθεροι Πολιορκημένοι είναι ένα από τα κορυφαία ποιητικά συνθέματα του εθνικού ποιητή Διονύσιου Σολωμού, που φαίνεται ότι τον «απασχόλησε στο μεγαλύτερο διάστημα της ζωής του», καθώς και ένα από τα πιο σημαντικά έργα της νεότερης ελληνικής ποίησης. Γραμμένο σε δεκαπεντασύλλαβο, το έργο είναι εμπνευσμένο από τα γεγονότα της πολιορκίας και της Εξόδου του Μεσολογγίου κατά τη διάρκεια της Επανάστασης του 1821.

Στίχοι: Διονύσιος Σολωμός
Μουσική: Γιάννης Μαρκόπουλος
Ερμηνεία: Νίκος Ξυλούρης

Άκρα του τάφου σιωπή στον κάμπο βασιλεύει.
Λαλεί πουλί, παίρνει σπυρί κι η μάνα το ζηλεύει.
Τα μάτια η πείνα εμαύρισε στα μάτια η μάνα μνέει
στέκει ο Σουλιώτης ο καλός παράμερα και κλαίει.
"Έρμο τουφέκι σκοτεινό,τι σ’ έχω `γώ στο χέρι;
Οπού συ μου `γινες βαρύ κι ο Αγαρηνός το ξέρει".



Τι γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου;

Το χρονικό της Ελληνικής Επανάστασης του 1821

Παρακολουθήστε ένα ιστορικό ντοκιμαντέρ του Μηνά Ταταλίδη, παραγωγής 2001 του Γ.Ε.Σ./7ο Επιτελικό Γραφείο αφιερωμένο στην Ελληνική Επανάσταση του 1821.
Μέσα σε ένα χρονικό διάρκειας 18 λεπτών παρουσιάζονται όλα τα γεγονότα που σημάδεψαν την ελληνική ιστορία από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης μέχρι τη δικαίωση του αγώνα των Ελλήνων προς της Εθνική Απελευθέρωση. 


Τετάρτη, 22 Μαρτίου 2017

Συμμετοχή σε προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Φιλίππων

Με το Φειδία, το φιδάκι, στο αρχαίο μαγαζάκι – Οικολογικά SMS από την αρχαία αγορά

Τη Δευτέρα 20 Μαρτίου 2017 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον Αρχαιολογικό Χώρο των Φιλίππων προκειμένου να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του ΚΠΕ Φιλίππων "Με το Φειδία, το φιδάκι, στο αρχαίο μαγαζάκι".

Την ίδια μέρα και οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στον ίδιο χώρο προκειμένου να συμμετάσχουν σε παρόμοιο πρόγραμμα του ΚΠΕ Φιλίππων με την ονομασία "Οικολογικά SMS από την αρχαία αγορά".

Σκοποί των προγραμμάτων ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν το ιστορικό και αρχαιολογικό περιβάλλον της περιοχής των Φιλίππων, να εκτιμήσουν την αξία των αρχαίων μνημείων και επομένως να υιοθετήσουν μια στάση υπευθυνότητας και σεβασμού σε κάθε μορφή πολιτιστικής κληρονομιάς του παρελθόντος.

Ευχαριστούμε πολύ τους υπευθύνους του ΚΠΕ Φιλίππων για τη συνεργασία τους και τη συνεισφορά τους.


Σεμινάριο ενδοσχολικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών

Αξιολόγηση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Την Τρίτη 14 Μαρτίου 2017 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας σεμινάριο ενδοσχολικής επιμόρφωσης όλων των εκπαιδευτικών της 2ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Π.Ε. Καβάλας με θέμα την «Αξιολόγηση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες».


Το σεμινάριο συνδιοργανώθηκε μαζί με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Κρηνίδων ενώ επιμορφωτές των εκπαιδευτικών ήταν η κ. Σοφία Χατζηνικολάου, Σχολική Σύμβουλος 2ης Εκπ/κής Περιφέρειας Π.Ε. Καβάλας, ο κ. Ανανίας Τοζακίδης , Σχολικός Σύμβουλος 8ης Περιφέρειας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και ο Προϊστάμενος του ΚΕΔΔΥ Καβάλας, κ. Αθανάσιος Παπαϊώαννου.  

Τα υποθέματα που προσεγγίστηκαν ήταν:
-Πρώιμα προειδοποιητικά σημάδια μαθησιακών δυσκολιών
-Οι δυνατότητες συμπερίληψης των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
-Μαθησιακές δυσκολίες και τρόποι αντιμετώπισης


Ευχαριστούμε πολύ τους επιμορφωτές του σεμιναρίου, όλους τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς που παρευρέθησαν στο σεμινάριο καθώς επίσης και τον κ. Αναστάσιο Τσουρουκίδη που μας τίμησε με την παρουσία του από το νέο του πλέον πόστο ως Πρόεδρος της Ενιαίας Σχολικής Επιτροπής Π.Ε. Δήμου Καβάλας.






Κυριακή, 12 Μαρτίου 2017

Γράμμα ... σε ένα συνοριακό σταθμό

Από τους μαθητές της Ε΄ τάξης


Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης διάβασαν μέσα από το Ανθολόγιο το διήγημα «Σ’ ένα συνοριακό σταθμό»  το οποίο είναι από το βιβλίο του Αντώνη Σαμαράκη «Ζητείται ελπίς – Σήμα κινδύνου».
Αφού επεξεργαστήκαμε το κείμενο μέσα στην τάξη στη συνέχεια οι μαθητές κλήθηκαν να στείλουν μια επιστολή στον κεντρική ήρωα του κειμένου εκφράζοντας τις δικές τους αυθόρμητες σκέψεις.

Έχει πολύ ενδιαφέρον να δούμε τι του είπαν!!!


Αγαπητέ κύριε,
Σας στέλνω αυτό το γράμμα γιατί θέλω να σας πω πώς μου φάνηκε η ιστορία σας.
Καταρχήν γιατί θέλατε να γίνετε σταθμάρχης; Τόσες ωραίες δουλειές υπάρχουν εκτός από αυτήν.
Πρώτον, γιατί έχανες το σχολείο; Με το σχολείο σπουδάζεις και γίνεσαι ό,τι θες.
Δεύτερον, τόσο μα τόσο ξύλο έτρωγες από τους γονείς σου που έχανες το σχολείο. Δεν το κατάλαβες ακόμα ότι δεν πρέπει να χάνεις το σχολείο;;;
Δε μου άρεσε καθόλου μα καθόλου η ιστορία σας γιατί δεν υπήρχε λόγος να κάνετε αυτό το επάγγελμα.
Βέβαια ο καθένας ό,τι θέλει γίνεται.

                                                                                                             Θεόφιλος


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~


Αγαπητέ μου φίλε,
Τι κάνεις; Εγώ είμαι καλά. Εδώ και καιρό σε σκέφτομαι. Έχουμε πολύ καιρό να βρεθούμε και είπα να σου στείλω αυτό το γράμμα για να σου πω αυτά που σκεφτόμουν για εσένα.
Τον τελευταίο καιρό δεν έρχεσαι σχολείο και θα χάσεις την τάξη. Αυτό με στεναχωρεί πολύ, γιατί νομίζω ότι θα μπορούσες να τα πηγαίνεις πολύ καλύτερα. Καταλαβαίνω πόσο πολύ σου αρέσουν τα τρένα, αλλά για να τα καταφέρεις να γίνεις αυτό που ονειρεύεσαι πρέπει να διαβάζεις και να έρχεσαι στο σχολείο.
Κι εγώ θέλω να σπουδάσω όταν μεγαλώσω, όμως, πρέπει να πηγαίνω στο σχολείο και να κάνω το καλύτερο που μπορώ. Ελπίζω να ακούσεις τη συμβουλή μου.

 Με αγάπη,
 Ελένη Επ.!

Περιβαλλοντικός χάρτης Ελλάδας

Τοποθεσίες στην Ελλάδα μεγάλου οικολογικού ενδιαφέροντος


Ο χάρτης περιλαμβάνει τις τοποθεσίες και πληροφορίες για τους σημαντικότερους βιότοπους της Ελλάδας (RAMSAR), για τους εθνικούς δρυμούς και τα θαλάσσια πάρκα και τη θέση των αισθητικών δασών, απολιθωμένων δασών, φαραγγιών και σπηλαίων. Υπάρχει δυνατότητα επιλεκτικής εμφάνισης στοιχείων κάνοντας στο κουτάκι που μας ενδιαφέρει κάτω αριστερά.

Δημιουργοί: Κοσμάς Αθανασιάδης, Γιάννης Σαλονικίδης, Γρηγόρης Φιλιππιάδης


Κάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή.


Η χλωρίδα και η πανίδα της Ελλάδας

Γεωγραφία Ε΄ τάξης

Γνωρίστε την πλούσια χλωρίδα και πανίδα της Ελλάδας σε μια παρουσίαση, δημιουργία του εκπαιδευτικού κ. Άγγελου Χαραλάμπους.

Πατήστε πάνω στην εικόνα και στη συνέχεια επιλέξτε από το αρχικό μενού την κατηγορία που σας ενδιαφέρει.






Σάββατο, 4 Μαρτίου 2017

Διδακτική επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Λυδίας

Διασκέδαση και παιχνίδι

Εκδρομή στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Λυδίας πραγματοποίησε το σχολείο μας, την Παρασκευή 3 Μαρτίου 2017, σε έναν χώρο κατάλληλα διαμορφωμένο για παιχνίδι, ξεκούραση και φαγητό.


Οι μαθητές μας ξέφυγαν για λίγο από τα μαθήματά τους και με σύμμαχο τον καιρό έπαιξαν με τους φίλους τους στο πάρκο, γυμνάστηκαν στα γήπεδα παίζοντας βόλεϊ και ποδόσφαιρο ενώ παράλληλα χάρηκαν και τις εγκαταστάσεις του πάρκου που τους προσέφερε άφθονο παιχνίδι και μυστικές γωνιές για εξερεύνηση.




Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017

Δωρεάν διανομή μπανάνας στο σχολείο μας

Από την Doll Ελλάς

Η Doll Ελλάς επισκέφθηκε το σχολείο μας, την Παρασκευή 24 Φεβρουαρίου 2017, όπου ειδική διατροφολόγος μίλησε στους μαθητές για τη σωστή και ισορροπημένη υγιεινή διατροφή και ανέδειξε τη θρεπτική αξία των φρούτων στη διατροφή μας ιδιαίτερα στις ηλικίες 6-12 ετών.
Παράλληλα έγινε και δωρεάν διανομή μπανάνας στους μαθητές μας καθώς και έντυπου ενημερωτικού υλικού.
Ευχαριστούμε την εταιρεία Doll Ελλάς για την προσφορά της.



Πέμπτη, 23 Φεβρουαρίου 2017

Διδακτική επίσκεψη στον παραδοσιακό οικισμό "Παναγία" Καβάλας

Για να γνωρίσουμε καλύτερα την πόλη μας…

Στο πλαίσιο του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων ««Οικία και Εξέλιξη: Από το πλίθινο σπίτι στη σύγχρονη βιοκλιματική κατοικία» που υλοποιούν τη φετινή χρονιά οι μαθητές των Γ΄ και  Δ΄ τάξεων,  πραγματοποιήθηκε  διδακτική επίσκεψη στον παραδοσιακό οικισμό της Καβάλας «Παναγία»  την Τετάρτη 22 Φεβρουαρίου 2017. Οι μαθητές συμμετείχαν στο πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπ/σης του ΚΠΕ Φιλίππων «Παναγία μια γειτονιά, ένας κόσμος, χιλιάδες μυστικά». Έτσι, περπάτησαν και ξεναγήθηκαν στα σοκάκια της παλιάς πόλης ενώ παράλληλα παρατήρησαν και σύγκριναν κατοικίες.

Στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για την αειφορία, η γνωριμία των μαθητών με τον παραδοσιακό οικισμό της Παναγίας, μπορεί να συμβάλλει στην κατανόηση της διατήρησής του και αξιοποίησης του προς όφελος της τοπικής αλλά κει της ευρύτερης κοινωνίας.
Κατόπιν ενημέρωσης και πληροφόρησης για το κάθε μνημείο ξεχωριστά, δόθηκαν οδηγίες στους μαθητές και μοιράστηκαν φύλλα εργασίας, ώστε να πραγματοποιηθούν οι σχετικές δράσεις που προβλέπονταν στο πρόγραμμα.


Ευχαριστούμε το ΚΠΕ Φιλίππων για την πολύτιμη συνεργασία τους.






Δευτέρα, 20 Φεβρουαρίου 2017

Πώς λειτουργεί ένα υδροηλεκτρικό εργοστάσιο;

Παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας από ανανεώσιμες πηγές
  • Αρχικά κατασκευάζεται ένα φράγμα, το οποίο συγκρατεί το νερό σε μια τεχνητή λίμνη (ταμιευτήρα). Το νερό αυτό πρέπει να μπορεί να ρέει προς τα κάτω, γι' αυτό τα φράγματα κατασκευάζονται σε σημεία με σχετικά απότομες κλίσεις της κοίτης των ποταμών. Με τη ροή αυτή η δυναμική ενέργεια του νερού του ταμιευτήρα μετατρέπεται σε κινητική.
  • Στο κάτω μέρος του φράγματος τοποθετούνται υδατοφράκτες. Με τη βοήθειά τους ρυθμίζεται η ποσότητα ροής του νερού από τον ταμιευτήρα προς την τουρμπίνα μέσω του υδαταγωγού.

    A: Ταμιευτήρας, Ε: Υδατοφράκτης, F: Υδαταγωγός,  C: Τουρμπίνα
    D:Γεννήτρια, Β:Εγκατάσταση παραγωγής ισχύος,
    G: Γραμμή μεταφοράς ηλεκτρικής ενέργειας, Η: Συνέχεια ροής ποταμού
  •  Τουρμπίνα (ή τουρμπίνες, ανάλογα με το μέγεθος του εργοστασίου): Είναι συσκευές με ειδικά πτερύγια, χάρη στα οποία η κινητική ενέργεια του νερού που ρέει μετατρέπεται σε περιστροφική. Η υψομετρική διαφορά μεταξύ στάθμης του ταμιευτήρα και της θέσης της τουρμπίνας προκαλεί την κίνηση του νερού, το οποίο με τη σειρά του θέτει σε κίνηση την τουρμπίνα.
  • Γεννήτρια (γεννήτριες, όπως πιο πάνω): Άμεσα συνδεδεμένη στον άξονα της τουρμπίνας βρίσκεται συνδεδεμένη μια γεννήτρια ηλεκτρικού ρεύματος, την οποία θέτει σε κίνηση η τουρμπίνα. Με τον τρόπο αυτό η κινητική ενέργεια του νερού μετατρέπεται σε ηλεκτρικό ρεύμα.
  • Γραμμές μεταφοράς: Από την εγκατάσταση παραγωγής ισχύος εκκινούν γραμμές μεταφοράς της ηλεκτρικής ενέργειας προς τους τόπους κατανάλωσής της.


Λίμνη Πλαστήρα - Φράγμα

Drone Phantom

Η λίμνη Πλαστήρα βρίσκεται στο οροπέδιο της Νεβρόπολης στο Νομό Καρδίτσας. Είναι τεχνητή λίμνη και το επίσημο όνομα της είναι λίμνη Ταυρωπού.

Σχηματίστηκε το 1959 με την ολοκλήρωση του φράγματος στο νότιο άκρο της επί της αρχής του ποταμού Ταυρωπού.

Η χρηματοδότησή της έγινε από χρήματα που χρωστούσε η Ιταλία στην Ελλάδα (πολεμικές επανορθώσεις) και την κατασκευή ανέλαβε γαλλική εταιρεία. 

Σήμερα τη διαχείριση του φράγματος έχει αναλάβει η ΔΕΗ. Περιέχει 400 εκατ. κυβικά μέτρα νερού, έχει μέγιστο μήκος 12 χλμ , μέγιστο πλάτος 4 χλμ, η συνολική της επιφάνεια είναι 24 τ. χλμ, ενώ το μέγιστο βάθος της είναι γύρω στα 60 μ. 

Το νερό της χρησιμοποιείται για άρδευση και ηλεκτροπαραγωγή, καθώς εκεί κοντά, στο χωριό Μητρόπολη, βρίσκεται και υδροηλεκτρικό εργοστάσιο ισχύος 129,9 MWatt, το οποίο τέθηκε σε λειτουργία στις 10 Οκτωβρίου του 1962.





Η στιξοφωλιά

Μαθαίνουμε για τα σημεία στίξης μέσα από το τραγούδι

Ένα τραγούδι για να μάθουν τα παιδιά τα σημεία στίξης τραγουδώντας! Προσφέρεται για δραματοποίηση και δημιουργικές δραστηριότητες!

Από το βιβλίο-CD "Η κυρία Σιντορέ και η γραμματική σαν παραμύθι" στο οποίο θα βρείτε επίσης τραγούδια και παραμύθια που διδάσκουν τα μέρη του λόγου, τους χρόνους των ρημάτων, τις πτώσεις κ.α.

Σύνθεση: Αγάθη Παντελιδου
Στίχοι: Μαρία Καριωτάκη
Τραγούδι: Πάνος Μουζουρακης και παιδιά από την παιδική χορωδία του Δήμου Ηρακλείου

Περισσότερα: kiriasidore.blogspot.gr


Επιλέγουμε να πάμε στο φεγγάρι

3D animation ταξίδι του Apollo 11

20 Ιουλίου 1969
Δύο άνθρωποι από τον πλανήτη Γη, οι αστροναύτες Νιλ Άρμστρονγκ και Έντουιν Μπαζ Όλντριν, άφηναν τα πρώτα τους ίχνη σε έναν άλλο κόσμο, στο μοναδικό φυσικό δορυφόρο της Γης, τη Σελήνη. 

Η ιστορική αποστολή του Apollo 11 αναβιώνει πλέον στον ιστότοπο We Choose The Moon «Επιλέγουμε να πάμε στη Σελήνη» σε μια δικτυακή διαδραστική αναπαράσταση με το αρχειακό υλικό του John F. Kennedy Presidential Library & Museum.

Το όνομα του δικτυακού τόπου προέρχεται από μια ομιλία του Τζων Κένεντι το 1962, στην οποία είπε: «Επιλέγουμε να πάμε στη Σελήνη όχι επειδή είναι εύκολο, αλλά επειδή είναι δύσκολο.



Το site είναι φτιαγμένο εξ’ ολοκλήρου σε Flash και μέσα σε αυτό μπορείτε να παρακολουθήσετε σε μορφή 3D animation, ολόκληρη την τετραήμερη αποστολή του Apollo 11 από την εκτόξευση του πυραύλου Κρόνος 5, μέχρι την προσεδάφιση στη Σελήνη και να εξερευνήσετε όλα τα ενδιάμεσα στάδια της αποστολής, όπως ακριβώς συνέβησαν πριν από 45 χρόνια. Σε κάθε επιμέρους στάδιο, το βίντεο σταματά και μπορείτε να δείτε αυθεντικό βίντεο, εικόνες και επί μέρους σχετικές πληροφορίες. Παράλληλα ακούτε τις συνομιλίες μεταξύ του πληρώματος και του capcom (capsule communications) του Κέντρου Ελέγχου της NASA.

Εάν φτάσετε μέχρι το τέλος, δηλαδή την επιστροφή στη Γη, μπορείτε να τυπώσετε ένα πιστοποιητικό με πληροφορίες της αποστολής, αλλά και τη δική σας συμμετοχή στην παρακολούθησή της.


Καλό ταξίδι σε εσάς και τους μαθητές σας!

Τρισδιάστατο ταξίδι στον τάφο της Αμφίπολης

Ψηφιακή αναπαράσταση

Ένα εντυπωσιακό ψηφιακό 3d ταξίδι στον πολυσυζητημένο τάφο της Αμφίπολης στο λόφο Καστά δημιούργησε ο Δημήτριος Τσαλκάνης από το AncientAthens3d.

Η αναπαράσταση βασίστηκε στις μέχρι τώρα πληροφορίες που δημοσίευσε το Υπουργείο Πολιτισμού για τον τάφο.

Λίγες πληροφορίες για τον τάφο της Αμφίπολης από τη Βικιπαίδεια:

Τύμβος Καστά ή απλά λόφος Καστά ονομάζεται ο κυκλικός λόφος στην περιοχή της αρχαίας Αμφίπολης στην Μακεδονία και στις όχθες του ποταμού Στρυμόνα, σε απόσταση περίπου 900 μέτρων νοτιοανατολικά από το χωριό Νέα Μεσολακκιά Σερρών. Είναι επίσης γνωστός ως ο τάφος της Αμφίπολης, ονομασία που προέρχεται από το Μακεδονικό ταφικό μνημείο της πρώιμης ελληνιστικής περιόδου, που ανακαλύφθηκε στο εσωτερικό του λόφου. Στα μέσα του 1950 και έως την δεκαετία του 1970 είχαν γίνει ανασκαφές πάνω στην επιφάνεια του τύμβου από τον αρχαιολόγο Δημήτρη Λαζαρίδη, ο οποίος ανακάλυψε ένα σύνολο από λιτούς τάφους που χρονολογούνται από την εποχή του Σιδήρου.


Ο χώρος άρχισε να ανασκάπτεται περιμετρικά ξανά το 2012[1] από την αρχαιολόγο Κατερίνα Περιστέρη και αναδείχθηκε στο ευρύ κοινό τον Αύγουστο του 2014, το χρονικό σημείο όπου έγιναν και οι αποκαλύψεις των πρώτων ευρημάτων στην νότια πλευρά του τύμβου όπου και βρίσκεται το ταφικό μνημείο των ανασκαφών που είναι σε εξέλιξη.