ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ BLOG ΤΟΥ 2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΡΗΝΙΔΩΝ.ΕΔΩ ΜΑΘΑΙΝΕΤΕ ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ...

Σελίδες

Σάββατο 30 Μαΐου 2015

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών με θέμα: "Πειράματα με απλά υλικά"

Όταν οι δάσκαλοι γίνονται μαθητές…

Η σχολική σύμβουλος 2ης Περιφέρειας Π.Ε. Περ/κής Ενότητας Καβάλας κ. Χατζηνικολάου Σοφία, ο σχολικός σύμβουλος ΠΕ04 (Φυσικών)  Καβάλας κ. Επταμηνιτάκης Θεόδωρος και ο Υπεύθυνος Ε.Κ.Φ.Ε. (Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών)  Π.Ε. Καβάλας κ. Ζηλιαχωβινός Ιωάννης διοργάνωσαν σεμινάριο το οποίο είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν 25 εκπαιδευτικοί της περιφέρειάς μας με θέμα: "Πειράματα με απλά υλικά".

Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε στο Ε.Κ.Φ.Ε. Καβάλας την Πέμπτη 7 Μαΐου 2015 ενώ οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν από το σχολείο μας ήταν ο κ. Γιαμουρίδης Χαράλαμπος και η κ. Χαλυβοπούλου Δανάη. 

Στόχος της δραστηριότητας ήταν να επιμορφωθούν οι εκπαιδευτικοί στην πειραματική διαδικασία με απλά υλικά για το μάθημα της Φυσικής και να μεταφέρουν έπειτα την εμπειρία τους στους μαθητές του δημοτικού σχολείου.

Όλοι οι εκπαιδευτικοί δούλεψαν ομαδοσυνεργατικά ενώ στο τέλος της επιμόρφωσης κάθε ομάδα παρουσίασε στις υπόλοιπες από ένα πείραμα.

Κάθε ομάδα είχε από έναν επιμορφωτή-καθοδηγητή που συμβούλευε τους "μαθητές" για τη σωστή διεξαγωγή των πειραμάτων.

Οι επιμορφωτές αυτοί ήταν κυρίως συνάδελφοι από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση τους οποίους αξίζει να αναφέρουμε ονομαστικά:
  • Επταμηνιτάκης Θεόδωρος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04  Π.Ε. Καβάλας
  • Ζηλιαχωβινός Ιωάννης, Υπεύθυνος Ε.Κ.Φ.Ε. Π.Ε. Καβάλας
  • Καρποζήλου Ακριβή, Φυσικός Γυμνασίου Χρυσούπολης
  • Κλειτσιώτης Κων/νος, Φυσικός Γυμνασίου Χρυσούπολης
  • Κουσλόγλου Εμμανουήλ, Φυσικός 3ου Γυμνασίου Καβάλας
  • Τζούμα Μαρία, Φυσικός Γυμνασίου Ελευθερούπολης



Παρασκευή 15 Μαΐου 2015

Εξετάσεις: η διατροφή της επιτυχίας!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΖΗΝ


Παρόλο που συχνά αναφέρεται πως «χωρίς διάβασμα δεν γίνεται τίποτα» υπάρχουν αρκετοί άλλοι παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν την απόδοση του μαθητή, 
τόσο κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς όσο και στις τελικές εξετάσεις. Ακόμα και όταν υπάρχει μια καλή διατροφική κατάσταση στο άτομο, ορισμένες πτυχές της δίαιτας μπορούν να συμβάλλουν στην επιτυχία του μαθητή. Αυτές σχετίζονται τόσο με τις γευματικές συνήθειες όσο και με την πρόσληψη ορισμένων θρεπτικών συστατικών.

Με αφορμή, λοιπόν, την περίοδο των εξετάσεων, η επιστημονική ομάδα του Προγράμματος ΕΥΖΗΝ παραθέτει τις σημαντικότερες διατροφικές πρακτικές, που μπορούν να συμβάλλουν στη μεγιστοποίηση της σχολικής απόδοσης των μαθητών και να εξασφαλίσουν την επιτυχία τους στις εξετάσεις.

Απαγορεύονται οι "καραβολίδες"

Το ποδόσφαιρο άλλοτε…


Τα "ξερόμυτα" δεν μετράνε, "στα 3 κόρνερ πέναλτι", ο ορισμός του νοητού τέρματος, ο τύπος που είχε την μπάλα και τον είχαμε στα όπα όπα. Το Contra.gr κάνει φλας μπακ στο ποδόσφαιρο που παίζαμε στα παιδικά μας χρόνια. Πάμε να ξεσκονίσουμε μαζί τις αναμνήσεις μας!

του Γιώργου Μυλωνά

Για όσους έχουμε περάσει τα 22-23, το ποδόσφαιρο πλέον έχει ταυτιστεί με το τρίπτυχο πίτσες-μπίρες-Champions League με μερικά "δημιουργικά" διαλείμματα για "Pro" και "Football Manager". Τα πράγματα, όμως, δεν ήταν πάντοτε έτσι.
Ξεσκονίζοντας τις προάλλες την αποθήκη μου, έπεσα πάνω σε ένα κιτρινισμένο τετράδιο που στο εξώφυλλο είχε κολλημένα ξεθωριασμένα αυτοκόλλητα της Panini με παίκτες που αγωνιζόντουσαν στο ελληνικό πρωτάθλημα στις αρχές της δεκαετίας του '90. Το άνοιξα με ανυπομονησία για να δω και τα υπόλοιπα αυτοκόλλητα της τότε συλλογής μου, αλλά έπεσα πάνω σε κάτι που δεν περίμενα. Στην πρώτη σελίδα έγραφα “Πρωτάθλημα 1993-1994”. Δεν επρόκειτο για το πρωτάθλημα της τότε Α' Εθνικής, αλλά όπως μαρτύρησαν οι επόμενες σελίδες του τετραδίου, για ένα πρωτάθλημα μεταξύ των δύο ομάδων που είχαμε φτιάξει στην 5η δημοτικού. Υπήρχαν γραμμένα τα ονόματα των συμμαθητών μου και πλάι τους τα γκολ που είχαν πετύχει σε κάθε αγώνα, ενώ υπήρχε και ένας πίνακας με τη βαθμολογία των δύο ομάδων. Τότε η νίκη έδινε ακόμα δύο βαθμούς και η ισοπαλία έναν.
Στην επόμενες σελίδες υπήρχαν και άλλα αντίστοιχα “πρωταθλήματα”, ενώ στη μέση του τετραδίου υπήρχε γραμμένος ένας άλλος τίτλος: “Άλλα σχολεία”. Εκεί είχα περάσει τα αποτελέσματα των αγώνων του δικού μας κόντρα στα υπόλοιπα σχολεία της γειτονιάς. Υπήρχαν σελίδες με τα ονόματα των παιδιών του κάθε σχολείου και πλάι σε αυτά το πόσο καλή μπάλα ήξερε κάθε παιδί και μια υποσημείωση για το δυνατό του σημείο, σε ένα άτυπο σκάουτινγκ της εποχής. Συνέχισα να ξεφυλλίζω το τετράδιο και έπεσα πάνω σε ακατάλυπτα συστήματα και σε σημειώσεις με τα man-to-man κάθε αγώνα. Man-to-man που θεωρητικά έπρεπε να ακολουθήσουν όλοι οι παίκτες της ομάδας.
Ήθελα να το ζήσω ξανά όλο αυτό. Για κλάσματα δευτερολέπτου φαντάστηκα πως πήγαινα στο σταθερό μου να πάρω τηλέφωνο τον “Μπούμπη”, τον “Τσίλια” και τον “Σαλάτα” για να τους δώσω ραντεβού στις 4 στην πλατεία. “Πάρτε και τον “Ποντικό” και πείτε του να μην ξεχάσει να φέρει την μπάλα”...
Κάποτε παίρναμε μια μπάλα, μαζευόμασταν σε μια αλάνα, πλατεία, σχολείο και παίζαμε ένα διπλό από το μεσημέρι, μέχρι να νυχτώσει. Αυτοί οι ποδοσφαιρικοί "μαραθώνιοι" διέπονταν από κάμποσους κανόνες και είχαν αρκετά χαρακτηριστικά, που τους καθιστούσαν μοναδικούς και τους θυμόμαστε ακόμα με νοσταλγία.

Το "γήπεδο" και η μπάλα


Τα βασικά μέρη που δίνονταν τα ποδοσφαιρικά ραντεβού ήταν προαύλια σχολείων, πλατείες, δρόμοι, γήπεδα μπάσκετ και αλάνες. Τα γήπεδα 5x5 αποτελούσαν ακόμα σενάριο επιστημονικής φαντασίας.


Το γεγονός ότι θα παίζαμε ποδόσφαιρο δεν σήμαινε απαραίτητα ότι θα είχαμε και μπάλα ποδοσφαίρου. Ποιος δεν έχει παίξει με πατημένο κουτάκι από αναψυκτικό; Όχι, όμως, πατημένο όπως να ναι. Υπήρχε συγκεκριμένη τεχνική, ώστε το κουτάκι να είναι κατάλληλο για ποδόσφαιρο. Έπρεπε να έχει πατηθεί εντελώς κάθετα και να μην είναι στραβό, ώστε να μπορεί να τσουλάει και να αντέχει.Κάποιες φορές και ειδικά τα καλοκαίρια όλο και κάποιο μπαλάκι του τένις ή κάποια μπάλα του βόλεϊ θα είχε ξεμείνει από την οικογένεια κάποιου από την παραλία, με αποτέλεσμα να αναβαθμίζεται αισθητά το παιχνίδι μας.
Σαν εναλλακτική υπήρχαν και κάποιες μεγάλες μπάλες που πουλούσαν τα περίπτερα της γειτονιάς και είχαν πάνω τα σήματα μεγάλων ομάδων, γνωστές και ως "αερόμπαλες", αφού από τη στιγμή που σούταρες, ο αέρας ήταν εκείνος που αποφάσιζε την κατάληξή του σουτ.
Υπήρχαν και εκείνες οι ευλογημένες μέρες που η παρέα είχε στη διάθεση της κάποια κανονική, ποδοσφαιρική μπάλα. Μία "Select", μια "Mitre" ή κάποια που είχε δέρμα τέλος πάντων. Τότε τα πράγματα σοβάρευαν. Η αδρεναλίνη χτυπούσε κόκκινο και το παιχνίδι είχε την ένταση και το πάθος που θα ζήλευε και ένας τελικός Champions League. Να παίζεις ποδόσφαιρο με μπάλα της οποίας έχουν φύγει οι ραφές και περισσεύει η σκασμένη σαμπρέλα, αξία ανεκτίμητη.

Πέμπτη 14 Μαΐου 2015

Kyklos Radio

Εκπ@ιδευτικό ραδιόφωνο






Το διαδικτυακό εκπαιδευτικό ραδιόφωνο με την επωνυμία kyklosradio εκπέμπει ένα σύνολο προγραμμάτων εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού χαρακτήρα, τα οποία είναι προσαρμοσμένα στις σύγχρονες εκπαιδευτικές και παιδαγωγικές απαιτήσεις και αποβλέπουν στην ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας σύμφωνα με τις τρέχουσες εξελίξεις, στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, στη συνεχιζόμενη εκπαίδευση και γενικότερα στη δια βίου μάθηση.
Στόχος της λειτουργίας του είναι η ανοικτή και άμεση πρόσβαση στην ενημέρωση και τη γνώση, η ανάπτυξη του διαλόγου και του κριτικού για την εκπαίδευση στοχασμού, η προαγωγή της έρευνας και η διαδικτυακή επιμόρφωση.
Εντάσσεται στις δραστηριότητες του επιστημονικού και πολιτιστικού συλλόγου eκπ@ιδευτικός κύκλος, ο οποίος ως σωματείο μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, προωθεί τη φιλοσοφία της ανοικτής εκπαίδευσης και της δια βίου μάθησης στον ευρύτερο κύκλο των αντικειμένων που συνθέτουν το πεδίο της τυπικής, μη τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης και παράλληλα αναπτύσσεται ως δράση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας, με στόχο την ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας, την υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, την επικοινωνία, την έκφραση και την αλληλεπίδραση της εκπαιδευτικής κοινότητας (μαθητών/τριών, γονέων/κηδεμόνων, εκπαιδευτικών) και γενικότερα την ανάπτυξη της δια βίου μάθησης.
Το kyklosradio είναι ένα διαδικτυακό μη κερδοσκοπικό ραδιόφωνο, το οποίο εκπέμπει ζωντανά όλο το 24ωρο μέσω της διεύθυνσης www.kyklosradio.gr και η παραγωγή του προγράμματος γίνεται στη βάση του εθελοντισμού. Ως διαδικτυακός ραδιοφωνικός σταθμός βασίζεται στους κανόνες λειτουργίας που προβλέπονται στις ισχύουσες διατάξεις της νομοθεσίας και των κωδίκων δεοντολογίας του Ε.Σ.Ρ.